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“入境”到“融情”,享受古诗文的快乐——华中师大博士生导师夏家发教授来我校作小学语文教学讲座
来源:http://www.joheen.com    发布时间:2018-03-26    点击次数:64

      本网站讯(通讯员张小兰)3月23日下午,华中师范大学教育学院博士生导师夏家发教授来我校作小学语文教学的讲座,秀洲区王店片教研共同体80余名一线语文教师认真听取了讲座。
      夏教授有着对小学语文教学丰富的研究,这次的讲座从古诗文的教学开始的。一开场,夏教授就引领着我们一起走进了唐代大诗人李白的名作《静夜思》,从写诗文、注拼音、标平仄、读节奏、明重音、配活动六步法让全体教师入古诗文的“境”,夏教授意在让全体教师从身到心全方位体验式地渐入佳境,进入古诗文的殿堂。在夏教授的体验式引领下,每个教师都在《静夜思》中体验到了古诗文的魅力所在,也明白了要想学生入境必须教师先入境的道理,这样才能在教学中以“体验式”引领学生学习中华的精粹——古诗文。
      “入境”的目的就是“融情”,夏教授接下来为我们全体教师解读了《静夜思》,他的解读从找到古诗的“眼”开始,找古诗的“眼”就是找到古诗提到的最多的字眼,这种简单易行的方法让老师们醍醐灌顶,一语惊醒的感觉。再从古诗浅白的语言入手,分析了诗句中潜在的精妙之处。大诗人李白作为盛唐时期鼎鼎有名的“诗仙”有其惊人的才华和盖世的“运笔”能力的。从诗句中夏教授为我们探得作者从身体的感受出发,继而去印证自己的感受的理性分析,也探出作者从俯着的心情郁闷到仰天的释怀,得出对人生的大领悟——理想是丰满的,现实是骨感的。诗人不愧是诗人,夏教授也不愧是夏教授。就是这样浅白的语言,就是这样精妙的“运笔”,《静夜思》才能在这千百年的文学殿堂中熠熠生辉。
      “入境”“融情”——夏教授在讲座中为我们娓娓道来古诗的魅力所在,老师们宛如回到了天真烂漫的小学时光。他以真实生动的方法,引领我们小学教师语文教育的方向,教学的宗旨在于增强学生的自我学习和理解能力,小学教育要关注学生的兴趣、爱好,让学生真正的学会学习,享受学习的过程,而不是全盘式的被动接受,更不是增加学生的负担。

 

 

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