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聚焦数学活动 提升数学思维——中段数学教研组第三次教研活动
来源:http://www.joheen.com    发布时间:2017-12-08    点击次数:319

      本网站讯(通讯员  陆燕)冬季悄悄来临,天气渐冷,但抵不住梅里教师对教学研究的热情。2017年12月5日下午,我校中段数学组迎来了以“聚焦数学活动 提升数学思维”为主题的教研活动。本次活动由江蓓芳和魏建飞两位老师分别执教《几分之一》和《沏茶问题》。两位老师都在轻松的课堂氛围中与学生碰撞出思维的火花,尽享数学思维之趣。
     江蓓芳老师以西游记中的人物关系为载体,一上课便激起了学生浓浓的学习兴趣。从已有的知识经验出发,从平均分4个月饼,到2个月饼,再到1个月饼,引起他们的认知冲突,引出了本节课的核心知识——分数。在不能一个一个分的情况下,提出把一个月饼平均分成2份,其中的一份可以用分数 来表示。然后通过找一找,折一折,画一画的方式让学生经历一个月饼的 的产生过程,明确 所表示的含义,建立起与生活的联系。迁移再认识 、 、 ,最后介绍了分数的读法和写法。整堂课上,江老师循循善诱,让学生在活动中不断冲破困难,获得知识,思维提升极快,学生学习积极性高。
     魏建飞老师执教的是《沏茶问题》,她以生活中最常见的沏茶问题为切入点,提出时间的优化,让学生体会到要做到尽快完成,必须考虑能否同时进行。在学生对于合情推理有了一定的感受后,魏老师又设计了一道让学生思维爬坡的题目,让原以为登上山顶的学生再次开动自己的小脑筋,思维快速运转。整堂课层次分明,难度螺旋上升,学生在活动中思维活跃,深刻理解了优化的内涵。

    课后,大家各抒己见,对两位老师的上课表现做了精彩的点评,为本次教研活动画上了一个圆满的句号。通过本次教研活动,相信每位老师都对“如何让学生在数学活动中提升思维力”有了新的认识,能在今后的工作中更好地关注学生,培养学生的思维能力。

 

 

 

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