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真实反馈,准确矫正——梅里小学低段数学第三次教研活动
来源:http://www.joheen.com    发布时间:2017-11-22    点击次数:323
      本网站讯(通讯员  朱丹婷)计算是小学数学教学的主要内容和任务,是学生必须掌握的数学基础知识,基本方法和必要的应用技能,是数学学习与教学能力发展的根本,为此梅里小学低段数学教研组展开了以“真实反馈,准确矫正”为主题的数学教研活动。
      11月20日下午,池照炳和阮伟骄两位老师为大家带来了以计算为主的展示课。阮老师执教的是一年级的《加减混合》。课前,阮老师进行了充分的准备,在教学中创设了生动形象的教学情境,让学生投入到有趣的学习中。然后,又通过展示学生的各种算法,激发了学生的学习热情和积极性。整节课,全体学生都参与课堂学习,认真听讲,主动交流,积极发言,师生互动良好,课堂气氛活跃。池老师执教的是二年级的《7的乘法口诀》。池老师从“这首古诗有多少个字?”出发,通过对“五言绝句”的复习,展开对“七言律诗”的研究探索,引导学生一步步地探索算式的意义、形式,最终形成口诀。整堂课池老师始终引导学生积极思考、自主探索,充分体现了学生的主体地位。
      此次教研活动,所有低段数学老师都积极参与,教研氛围活泼热烈,给上课老师提出了很多好的建议。在这样的教研讨论中,开课老师和评课老师都得到了很大的进步和提升。

 

 

 

 

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